Berbakat pada orang dewasa

takrif

Dari Berbakat dituturkan apabila kefahaman intelektual seorang lelaki, miliknya Keupayaan untuk bergabung dan Pengekalan sangat besar sehingga mereka berdemo Rata-rata unggul daripada orang adalah. Orang dewasa berbakat berlaku di sekitar 2-3% Harus dikatakan bahawa lebih dari 80% bakat yang didiagnosis pada masa dewasa sudah ditentukan pada masa remaja atau semasa kecil.

Selalunya, kanak-kanak menonjol di sekolah dengan hanya mengikuti pelajaran dengan tidak berminat, tetapi masih menulis nilai yang cemerlang. Dalam beberapa kes, bagaimanapun, bakat juga dapat mengekspresikan dirinya sedemikian rupa sehingga anak-anak kurang dimanfaatkan dalam pelajaran sekolah, mengembara secara mental dan kemudian juga dapat menulis nilai yang buruk. Dalam kes ini, bakat sangat sukar untuk didiagnosis dan kebanyakannya diabaikan. Berbakat bukanlah penyakit, tetapi kemampuanyang memilikinya intensif ke mempromosikan berlaku.

Uji bakat

Ujian sama ada seseorang yang berbakat hadir sudah boleh dari usia 3 tahun dilaksanakan. Bakat sering disebut sebagai "Darjah kecerdasan"Terhubung dan sebenarnya nampaknya ada hubungan antara bakat dalam pengertian tradisional dan IQ yang ditentukan oleh ujian psikologi.

Namun, dalam konteks ini, tidak boleh dilupakan bahawa bakat lebih daripada sekadar mengetahui data sejarah dan mempunyai maklumat pendidikan umum. Berbakat juga bermaksud Mengenal dan menilai masalah sejak awal, Menjalin hubungan dan membina kemahiran sosial. Komponen ini mengalir Tidak di dalam ujian IQ klasik a. Terdapat petunjuk bahawa tertentu Berbakat juga diwarisi boleh jadi. Didapati bahawa anak-anak yang berbakat lebih cenderung menjadi berbakat apabila saudara-mara seperti ibu saudara atau bapa saudara sudah mendapat hadiah ini. Adakah dan sejauh mana bakat itu dinyatakan dan dikembangkan pada seorang kanak-kanak bergantung pada pengiktirafan dan sokongan awal kanak-kanak itu.

Dari satu Berbakat seseorang bercakap ketika ujian psikologi Darjah kecerdasan dari sekurang-kurangnya 130 keluar. Di Jerman terdapat sekitar 400,000 kanak-kanak dan 1.8 juta orang dewasa yang oleh itu diklasifikasikan sebagai berbakat. 10% daripada semua orang akan seperti di atas rata-rata pintar ditetapkan. Anda boleh berjaya dalam satu ujian Skor IQ 120. Untuk orang dewasa yang berbakat, terdapat perbezaan antara pelbagai bidang. Contohnya, kemahiran matematik dapat lebih ketara daripada kemahiran berbahasa. Fakta bahawa seseorang berbakat tidak bermaksud mereka cemerlang dalam semua bidang.

Jenis ujian

Untuk mendiagnosis bakat, beberapa ujian telah dibuat hari ini, yang berbeza-beza strukturnya bergantung pada usia. Berbanding dengan ujian kecerdasan rata-rata, tahap kesukaran dalam ujian yang sangat berbakat dipilih sedemikian rupa sehingga seseorang yang berbakat dapat dikenal pasti dengan relatif dapat dipercayai dengan menghabiskan jarak ujian secara optimum.

Tiga ujian telah berlaku hingga sekarang untuk pengujian orang yang berbakat dan digunakan hari ini sebagai alat diagnostik khas:

1. Ujian MHBT-P untuk sekolah rendah
2. MHBT-S untuk sekolah menengah
3. Ujian BIS HB

Ujian ini, yang terdiri daripada bahagian yang berbeza, merangkumi intinya Pengekalan, kepintaran dan Kelajuan prestasi seperti Mengendalikan bahan berangka dan lisan. Secara keseluruhan, ujian lulus dari 45 kumpulan tugas yang berbeza. Ujian boleh diedit sebagai bentuk pendek atau bentuk panjang, di mana versi yang lebih panjang mempunyai ketepatan ujian yang lebih tinggi. Ujian harus dikongsi bersama dilakukan dengan ahli psikologi menjadi. BIS HB dibuat dari tinjauan rawak terhadap 500 orang yang sangat berbakat dan oleh itu sangat sesuai untuk menentukan bakat.

Gejala berbakat

Walaupun pada usia dini - kebanyakannya pada usia sekolah - ada ciri-ciri yang dapat menunjukkan bakat. Penting untuk diperhatikan bahawa tidak semua orang yang berbakat mempunyai "gejala" ini.

Penyebutan adalah:

• penerokaan: Orang yang berkenaan sangat prihatin dan mempunyai keinginan untuk menemui sebanyak mungkin perkara baru. Keperluan untuk menemui persekitaran secara visual dan belajar bahasa dengan cepat diucapkan
• "Bahasa bayi" khas sebagai alat untuk belajar bahasa yang tepat biasanya hanya dialami secara ringkas
• Minat pada simbol atau nombor. Kanak-kanak yang terjejas sering mengajar diri mereka untuk membaca sebelum mereka pergi ke tadika.
• pembangunan Minat, tidak sesuai dengan usia adalah cth. membaca data pasaran saham atau menghafal data sejarah
• berpendidikan tinggi kesempurnaan
• Berkebolehan diri barang cepat ke notis
• kepekaan tinggi terhadap bunyi bising atau tahap kebisingan lain
• ikatan yang kuat dan kadangkala ada masalah dengan tokoh kuasa
• keperluan rendah untuk tidur

di dalam Dewasa Adakah ini ciri-ciri sering disiram dan tidak begitu jelas lagi. Pada orang dewasa yang belum dikenali sebagai berbakat, sering kali dapat dilihat bahawa orang-orang ini kurang berintegrasi ke dalam persekitaran sosial bolehkah mereka beberapa orang rakan mempunyai dan bahawa mereka bersama perkara seharian dalam kehidupan (mis. organisasi isi rumah dll) besar Masalah mempunyai. Juga Kepentingan khasbahawa orang dewasa yang berbakat sering menjadi panduan untuk kemahiran ini.

A bahagian besar yang berbakat dewasa tidak diujiIni bermaksud bahawa mereka yang terjejas biasanya mengetahui diri mereka bahawa belajar lebih mudah bagi mereka daripada yang lain, tetapi orang-orang ini tidak melihat diri mereka sebagai orang yang sangat berbakat. Tanda-tanda lain yang boleh tetapi tidak perlu muncul pada orang berbakat adalah:

• tingkah laku pemerhatian
• kecenderungan untuk warna dan perkara yang indah secara optik
• sebagai seorang kanak-kanak yang tidak mempunyai keinginan untuk berlarian
• Perlumbaan atau sukan
• watak yang sering ditarik dan tenang

Baca lebih lanjut mengenai perkara ini di sini 'Ciri-ciri berbakat'

Gejala ini tidak selalu bermaksud bahawa orang dewasa berbakat:

Dari yang berbakat, autisme kuat untuk membatasi. Walaupun hubungan antara kedua-dua istilah tersebut sering dilihat di media dan di filem, harus diketahui bahawa memang demikian autisme sekitar a gambaran klinikal psikiatri perbuatan yang orangnya tidak selalu berbakat. Faktor utama dalam gambaran klinikal ini adalah ketidakupayaan untuk menegaskan diri dalam kehidupan sosial. Perkara seperti mengikat kasut atau berpakaian boleh menjadi sukar bagi seseorang yang autistik.

Baca lebih lanjut mengenai Austisme di sini.

Yang autistik adalah yang disebut Bakat Pulau untuk membatasi. Ini bermaksud bahawa Keupayaan sub-kawasan tertentu berkembang dengan baik adalah, yang lain tidak. Bakat pulau, misalnya, terbang di atas kota seperti Rom dengan helikopter dan kemudian merakam telapak tangan kota dari kepala anda. Sebab mengapa bakat pulau ini muncul adalah kerana orang-orang ini kekurangan kawasan penghambatan sistem saraf pusat atau mereka diedarkan secara berbeza. Seseorang yang tidak berbakat di pulau itu akan terbang ke atas kota Rom, tetapi tidak dapat merakam jalan-jalan agar dapat membuat peta selepas itu. Ini disebabkan oleh fakta bahawa dia juga melihat hal-hal seperti suara dan bau semasa penerbangan, dia membuat penilaian bahaya, ketinggian, jangka waktu penerbangan, dll. Seseorang yang berbakat di pulau itu, sebaliknya, menyembunyikan semua perkara ini dan, dengan sengaja atau tidak sengaja, hanya menumpukan perhatian di jalan-jalan kota. Masih belum jelas mengapa kebolehan setiap Inselbagabten berbeza.

Kemurungan pada yang berbakat

Ramai orang berbakat untuk memerhatikan anda Bakat sahaja, sekiranya gejala yang disertakan berlaku. Masalah sosio-perubatan orang yang berbakat adalah penolakan berterusan yang berlaku pada usia muda.

Jadilah seperti itu kanak-kanakyang sangat berbakat sering digolongkan sebagai "berbeza" dan dielakkan oleh rakan sekelas mereka. Ini boleh membawa akibat yang serius, terutama pada tahun-tahun awal pembentukannya. Dengan kanak-kanak, ia akan menjadi seperti satu Takut sekolah, dengan yang berkaitan aduan psikosomatikseperti sakit perut, sakit kepala dll.

Pada Dewasa akan menjadi gambaran klinikal berbakat kemurungan. Dalam masyarakat hari ini, orang yang berbakat lebih baik disatukan daripada 30 tahun yang lalu kerana pilihan diagnostik dan ujian yang lebih baik, tetapi orang yang berbakat masih dilihat sebagai sesuatu yang luar biasa (yang sebenarnya) dan sesuatu yang "gila". Kemurungan biasanya berlaku ketika Reaksi persekitaran terhadap seseorang yang dirasakan dan dirasakan sepenuhnya boleh jadi tetapi sebab mengapa orang lain bertindak balas terhadap anda dengan cara ini belum dapat dilihat menjadi. Orang yang berbakat tidak semestinya melihat kemampuan mereka sebagai sesuatu yang "istimewa" dan oleh itu mereka fikir mereka tidak berbeza dengan orang di sekeliling mereka. The Perbezaan antara sebab dan akibat begitu Pencetus utama kemurungan pada orang yang berbakat.
Kemungkinan lain bagaimana ia boleh menyebabkan kemurungan pada orang yang berbakat adalah ketika kemampuan seseorang sendiri diakui dan juga melihat seseorang itu berbeza dari yang lain, tetapi tidak dapat menemukan pertukaran yang cukup dengan orang lain. Orang yang berbakat akan sering merasa kesunyian dan kurang dicabar di kalangan orang yang berbakat.

Adalah tidak biasa untuk kemurungan, yang pada awalnya dirawat, berkembang sebagai gejala pemberian hadiah. Banyak orang berbakat bersentuhan dengan istilah berbakat untuk pertama kalinya ketika mereka berusaha untuk mengetahui punca kemurungan mereka. Ahli psikologi biasanya melakukan beberapa ujian dan kemudian membuat diagnosis "berbakat". Dalam kes ini mestilah betul: "Tidak terpenuhi" bakat, kerana hanya itu bakat yang tidak disokong juga mempunyai satu nilai penyakit perubatan psikologi.

Masalah dengan mempromosikan yang berbakat

Sekiranya diagnosis berbakat telah dibuat, harus diperhatikan bahawa ini adalah masalahnya Tidak sekitar a Penyakit sekitar a kemampuan perbuatan. Atas sebab ini seseorang tidak perlu berfikir ke arah penyembuhan atau rawatan, tetapi ke arah kemajuan. Kerana penggunaan kemampuan kognitif yang betul dari orang yang berbakat akhirnya membawa kepada pengembangan kemampuan yang lebih sihat dan keseimbangan hidup yang lebih baik. Kedua-dua penyakit mental seperti kemurungan dan penyakit somatik dikurangkan pada orang yang berbakat sekiranya orang yang berbakat disediakan seawal mungkin.

Terdapat beberapa untuk kanak-kanak dan remaja sekolahyang memberi tumpuan khusus pada Mengkhususkan diri dalam mempromosikan kemahiran memori di atas rata-rata mempunyai. Ibu bapa yang menemui bakat pada anak-anak mereka tidak semestinya berusaha melambatkannya untuk menyesuaikan kemahiran dan prestasi anak-anak pada usia yang sama. Sekiranya kanak-kanak itu mahu membaca atau melakukan aritmetik, biarkan mereka melakukannya. Soalan, walaupun kompleks, harus dijawab. Otak harus digunakan semaksimum mungkin.
Sebagai tambahan kepada beberapa pusat berbakat di Jerman di mana pelajar berbakat dapat diajar, ada juga pilihan untuk satu sokongan khas di sekolah konvensional. Salah satu daripada Masalah utama dari yang berbakat itu beban cepat. Oleh itu, masuk akal untuk mempercepat kepantasan pengajaran. Cara termudah untuk melakukan ini adalah apabila anak mempunyai Melangkau kelas. Selanjutnya, orang yang akan dimediasi juga boleh Bahan sekolahyang sedang dikaji di kelas untuk pelajar khas itu dipersiapkan secara mendalam dan intensif menjadi.

Terdapat pendidikan sebilangan besar orang dewasa yang berbakat Persatuanyang berurusan dengan orang yang berbakat. Dalam erti kata klasik, ini adalah jenis kumpulan pertolongan diri. Mereka yang terkena dampak sangat berbakat dan bertukar idea dalam perjumpaan berkala. Selanjutnya ada Universiti berbakatyang juga pakar dalam mempromosikan orang dewasa yang berbakat. Banyak Biasiswa juga mempromosikan yang berbakat.

Salah satu masalah yang dihadapi oleh promosi orang berbakat adalah Stigma. Jadi orang yang berbakat di institusi khas jauh dari rata-rata penduduk. Apa yang cukup dana di satu pihak juga menimbulkan risiko a Desosialisasi dar. Di Amerika Syarikat promosi kanak-kanak berbakat dijalankan dengan lebih intensif. Sebab utama adalah bahawa orang yang berbakat harus diberi peluang untuk membuat kerjaya dalam penyelidikan atau sains melalui prestasi kognitif yang tinggi. Dalam keadaan terbaik, golongan muda yang berbakat disokong di sekolah khas dan universiti supaya mereka dapat memulakan projek penyelidikan mereka sendiri. Sokongan semacam ini untuk orang berbakat tidak mungkin dilakukan di Jerman, jika hanya kerana kos yang tinggi dan keluasan penyelidikan yang tidak mencukupi.

Hadiah yang tidak diiktiraf

Bakat sangat sering tidak dikenali atau diakui sangat lewat pada masa kanak-kanak dan dewasa. Bakat yang tidak diakui, yang tidak digalakkan, tidak hanya membuat mereka yang terkena tidak bahagia tetapi juga membawa kepada satu peningkatan risiko penyakit kardiovaskular dll untuk jatuh sakit. A Hubungan antara bakat yang tidak dikenali dan perkembangan kemurungan yang teruk sementara itu juga telah diteliti secara ilmiah. Diandaikan bahawa masih terdapat sebilangan besar orang berbakat yang tidak didiagnosis di Jerman.