Uji kebolehan

pengenalan

Kepada a Berbakat, supaya dapat menentukan kecerdasan yang jauh di atas rata-rata ujian standard khas dirancang. Ini membezakan pernah mengikut usia orang itu dan Ungkapan berbakat.

Terdapat yang khas untuk kanak-kanak yang belum dapat membaca dan menulis ujian suka bermain. Kanak-kanak dan orang dewasa yang lebih tua biasanya diuji secara bertulis. Pertama, a ujian IQ biasa, maka kemungkinan ujian lebih lanjut yang merangkumi pelbagai aspek kecerdasan.

Namun, banyak pelajar yang berbakat tidak diuji, kerana kecerdasan yang tinggi tidak selalu harus beriringan dengan nilai yang baik di sekolah atau kejayaan di tempat kerja. Sebilangan besar mereka yang terkena dampak menunjukkan prestasi di bawah purata dan masalah sosial atau psikologi, kerana tahap bakat mereka yang tinggi dapat menyukarkan kehidupan seharian.Tidak jarang masalah seperti ini membawa kepada pemeriksaan orang tersebut. Oleh itu, menyedari petunjuk khas dan ujian untuk berbakat adalah penting untuk membolehkan promosi bakat yang optimum dan untuk mengelakkan masalah yang berkaitan.

Pengembangan ujian untuk berbakat

Struktur ujian kecerdasan bergantung pada usia dan kemampuan seseorang dan mesti disesuaikan secara individu. Sebagai peraturan, ujian IQ standard dilakukan pada awalnya. Ini menentukan apa yang disebut Darjah kecerdasandengan membandingkan prestasi yang dicapai dalam ujian dengan kumpulan populasi normal yang cukup besar pada usia yang sama. Jadi nilai seseorang bukan kecerdasan, yang tidak dapat diukur seperti itu, melainkan iPrestasi intelektual berbanding dengan penduduk lain pada usia yang sama. Ujian itu memerlukan, antara lain pemikiran logik, linguistik dan imaginasi ruang dan ujian Kemahiran gabungan.

Kemudian, bergantung pada usia, ujian lanjutan dilakukan, yang bertujuan untuk bakat individu orang itu dan biasanya disusun dengan cara yang serupa dengan ujian IQ. Khususnya untuk kanak-kanak, terdapat pelbagai ujian dengan keperluan yang berbeza dalam konteks sekolah atau permainan. Mereka merangkumi tugas-tugas mengenai pemahaman linguistik, kombinasi logik dan keadaan perkembangan.

Ujian yang telah dirancang khusus untuk orang yang berbakat biasanya jauh lebih sukar daripada ujian kecerdasan biasa untuk dapat menentukan perbezaan di kawasan kecerdasan tinggi.

Kursus ujian untuk berbakat

Ke Permulaan setiap ujian kecerdasan bermaksud Bercakap dengan doktor, Ahli psikologi atau pakar lain yang berkelayakan yang memeriksa kecurigaan berbakat. Sekiranya terdapat petunjuk, seperti tingkah laku dan perkembangan kecerdasan di atas rata-rata, a diseragamkan Ujian IQ. Ujian suka bermain dilakukan pada kanak-kanak yang sangat muda. Sekiranya bakat itu hendak dibezakan lebih jauh, ujian yang lebih khusus akan dijalankan. Ini mengukur prestasi dalam tugas sekolah, pemahaman bahasa, keupayaan untuk menggabungkan kombinasi logik atau aspek kecerdasan lain.

Betapa tepatnya ujian yang dilakukan berbeza dari ujian ke ujian. Pengaturan khas ujian IQ standard adalah pemprosesan tugas secara bertulis dalam masa kira-kira 90 minit, serupa dengan peperiksaan sekolah. Bagi kanak-kanak yang lebih muda, ujian terdiri daripada permainan dan teka-teki di mana mereka diawasi dengan teliti. Beberapa ujian memerlukan kumpulan, yang lain dilakukan sebagai ujian individu. Memahami proses dan situasi ujian sangat penting, jika tidak, hasilnya mungkin lebih buruk.

Penilaian ujian untuk berbakat

Kecerdasan tidak dapat digambarkan dengan nilai numerik yang tepat dalam unit yang ditentukan kerana ia tidak boleh diukur secara langsung adalah. The penilaian oleh itu ujian kecerdasan selalu dilakukan di Berbanding dengan penduduk yang lain. Nilai yang diberikan oleh ujian tidak secara langsung menunjukkan betapa cerdasnya seseorang, tetapi seberapa baik atau buruk prestasi mereka berbanding kumpulan perbandingan. Ujian IQ masih memberikan nilai berangka kerana lebih mudah menanganinya.

100 mata adalah rata-rata populasi normal, julat 85-115 mata membentuk julat kecerdasan rata-rata. Nilai di atas menunjukkan bakat khas, dari 130 mata untuk satu Berbakat.

Ujian lain juga dinilai dengan membandingkannya dengan kumpulan usia yang sama, tetapi sisiknya berbeza.

Namun, kerana kecerdasan seperti itu tidak pernah diukur, penilaian rawan kesalahan. Orang yang berbakat dengan IQ di bawah 130 mata mungkin hadir. Banyak orang melakukan ujian yang berbeza. Oleh itu, masuk akal untuk melakukan pelbagai ujian untuk mendapatkan gambaran seluas-luasnya mengenai bakat seseorang itu.

Ujian untuk berbakat pada kanak-kanak

Untuk kanak-kanak usia sekolah, begitu dari umur 6 tahun, kebanyakan ujian dirancang. Ujian seperti ini sesuai untuk menentukan fokus pembiayaan individu AID (Diagnostik Kecerdasan Adaptif), MHBT (Bateri uji bakat Munich), TERIMA KASIH (Ujian untuk mengukur kecerdasan pada usia sekolah rendah) dan banyak lagi. Setiap ujian mempunyai kelebihan dan kekurangan, misalnya keseluruhan kumpulan dapat diuji bakat tahap tinggi dengan beberapa ujian. Yang lain membezakan bakat yang tepat dengan lebih baik dan yang lain sangat sesuai untuk nasihat lanjut mengenai kerjaya sekolah.

Oleh itu kanak-kanak biasanya dihadapkan beberapa kali dan dengan ujian yang berbeza. Sebilangan besar ujian ini serupa dengan tugasan di sekolah. Oleh itu, jika kanak-kanak takut dalam situasi peperiksaan, ujian tersebut mungkin menunjukkan keputusan yang lebih buruk. Untuk kanak-kanak ini adalah perlu untuk menyimpang dari ujian biasa. Sebagai contoh, CPM(Matriks Progresif Berwarna) -Test tidak memahami bahasa, tetapi hanya menggunakan angka dalam pelbagai warna. Oleh itu, ujian mana yang dilakukan pada anak mana, bergantung kepada keadaan individu.

Ujian untuk berbakat pada anak kecil

Ke Ujian kecerdasan dari Kanak-kanak kecil sesuai tiada ujian bertulis. Kanak-kanak dari usia sekitar 3 tahun boleh diuji dengan menggunakan gambar dan gambar. Walau bagaimanapun, ujian tidak begitu bermakna seperti ujian untuk kanak-kanak sekolah. Pemahaman, tumpuan dan motivasi memainkan peranan besar pada anak kecil dan mempengaruhi hasilnya. Namun, kerana sokongan awal mungkin dan masuk akal, anak-anak kecil masih diuji jika mereka disyaki berbakat.

Di sinilah ujian seperti itu masuk HAWIVA (Ujian kecerdasan Hanover Wechsler untuk usia prasekolah), K-ABC (Kaufman-Bateri Penilaian untuk kanak-kanak) dan orang lain yang menggunakan Tahap perkembangan dan juga keupayaan mental tentukan anak. Terdapat juga ujian bebas bahasa untuk kanak-kanak kecil, seperti SON-R (Uji Kecerdasan Non-Verbal Snijders-Oomen), Elakkan masalah pemahaman semestinya. Namun, kerana perkembangan masih memberi kesan yang tinggi terhadap bakat dan potensi intelektual, terutama pada anak kecil, hasil ujian ini selalu saja Petikan gambar. Oleh itu, mereka harus dalam perkembangannya diuji lebih kerap agar dapat menyesuaikan pembiayaan secara optimum.

Ujian untuk berbakat pada orang dewasa

Ujian orang dewasa yang berbakat belum selesai tempat pertama ujian IQ. Sebilangan besar ujian kecerdasan lain dirancang untuk menentukan sokongan yang ideal di sekolah dan oleh itu tidak lagi sesuai untuk orang dewasa. Walau bagaimanapun, kerana ujian IQ sahaja tidak selalu cukup bermakna pada orang dewasa dan bakat mungkin tidak cukup membezakan, ada ujian lain yang mengambil kira pelbagai aspek kecerdasan.

Beberapa ujian ini juga sesuai untuk kanak-kanak dan orang dewasa, seperti APM- Ujian (Matriks Progresif Lanjutan). Oleh itu boleh Bandingkan prestasi seseorang sebagai seorang kanak-kanak dan sebagai orang dewasa dan mereka memberikan kesimpulan mengenai pengembangan dan promosi orang yang berbakat. Sekiranya bakat sebagai seorang kanak-kanak tidak diiktiraf atau orang itu tidak disokong dengan secukupnya, ada yang pasti risiko funtuk masalah sosial dan psikologi. Ujian orang dewasa bukan sahaja menentukan tahap bakat, tetapi juga penyakit bersamaan yang berpotensi. Oleh itu, sebagai tambahan kepada ujian kecerdasan, menguji orang dewasa yang sangat berbakat juga merangkumi pemeriksaan menyeluruh oleh doktor.

Dari usia berapa anda boleh menguji bakat?

Pada prinsipnya, seorang kanak-kanak kemudian dapat diuji sebaik sahaja mereka dapat menghadapi situasi ujian. Perkara ini berlaku pada kebanyakan im Zaman tadika kes itu. Di tadika dan terutama di sekolah, sokongan khas untuk kanak-kanak berbakat adalah mungkin, sebab itulah ujian di tadika atau usia sekolah awal sangat masuk akal. Ujian kecerdasan kemudiannya tidak dilakukan sekali, tetapi beberapa kali secara berkala sepanjang tempoh persekolahan.

Bolehkah anda menjalani ujian IQ yang buruk walaupun diberi hadiah?

Kesungguhan sering ditunjukkan, tetapi tidak selalu, oleh IQ yang tinggi. Istilah IQ hanya menggambarkan "kecerdasan kecerdasan", bukan kecerdasan itu sendiri. Ini tidak dapat ditentukan secara langsung. Di samping itu, kecerdasan mempunyai banyak aspek, bukan hanya aspek yang dipersoalkan oleh ujian IQ. Adakah seseorang yang sangat berbakat, mis. dalam bidang kreatif, itu tidak semestinya muncul dalam ujian IQ.