Kehilangan pendengaran pada kanak-kanak

pengenalan

Persepsi deria Pendengaran adalah komponen penting bagi kanak-kanak untuk mengembangkan dan mempelajari bahasa manusia. Kerosakan pendengaran harus diatasi dengan secepat mungkin, kerana semua jenis gangguan pendengaran dapat menimbulkan bahaya besar bagi perkembangan bahasa anak.

kekerapan

Di Jerman sekitar 500,000 kanak-kanak menderita gangguan pendengaran yang memerlukan rawatan. Satu hingga dua dari 1,000 bayi baru lahir mengalami gangguan pendengaran yang berkaitan. Terdapat kira-kira 7,000 hingga 8,000 kanak-kanak dengan kehilangan pendengaran yang mendalam dan sehingga 150,000 kanak-kanak dengan masalah pendengaran sederhana.

Kira-kira tiga peratus daripada semua kanak-kanak sekolah mengalami pendengaran ringan.

Jenis-jenis kehilangan pendengaran

Kecacatan pendengaran dapat dikelaskan berdasarkan anatomi, penyebab, dan keparahan.

Secara anatomi, pendengaran boleh dibahagikan kepada:

• Telinga luar (aurikel dan Terusan telinga) mempunyai tugas menghantar isyarat suara ke gendang telinga.
• Gendang telinga dianggap sebagai sempadan antara telinga luar dan telinga tengah. Di sini isyarat bunyi adalah dari a Bunyi udara didalam Bunyi bawaan struktur berubah.
• Telinga tengah terdiri daripada ossikel tukul, Jurang dan pengadun. Suara yang ditanggung oleh struktur dihantar ke telinga dalam.

Susunan khas gendang telinga dan ossikel menyebabkan pra-penguatan dan a Pencocokan impedansi rintangan akustik udara pada rintangan akustik cecair telinga dalam. Sekiranya ini tidak berlaku, isyarat bunyi akan segera melanda bilik yang berisi bendalir Koklea bertemu dan satu Pantulan tenaga bunyi sebab. Gelombang suara ini kemudian tidak lagi dapat digunakan untuk proses pendengaran yang sebenarnya.

Telinga dalaman bertanggungjawab untuk menukar tenaga mekanik gelombang bunyi menjadi impuls saraf bioelektrik. Impuls ini sampai ke batang otak melalui saraf pendengaran, di mana impuls saraf diproses. Kemudian mereka masuk ke korteks audiologidi mana persepsi bunyi dan bunyi, pemahaman suara dan kata, perhatian akustik dan penyimpanan kandungan kata, muzik dan bahasa diproses.

Sekiranya terdapat gangguan pendengaran, struktur anatomi ini dapat terganggu secara individu atau gabungan. Disana ada Gangguan konduktif (Gangguan dalam penghantaran suara di telinga luar atau tengah) dan Gangguan sensorineural (rangsangan pengambilan dan penukaran di kawasan antara Tapak kaki pengadun dan neuron pertama saraf pendengaran terganggu). Gangguan dalam penghantaran, pemprosesan dan persepsi rangsangan juga boleh berlaku.

Pelbagai ujian diperlukan untuk menilai tahap keperitan pendengaran. Itu sangat penting Audiometri nada, tetapi juga kemampuan untuk memahami orang lain dalam perbualan dan batasan yang pesakit laporkan kepada doktor berperanan dalam penilaian keseluruhan. Jadual klasifikasi keterukan boleh didapati di sini.

Baca lebih lanjut mengenai perkara ini di bawah Kecacatan pendengaran pada kanak-kanak

sebab-sebab

Terdapat sebab keturunan dan bukan keturunan, atau penyebab kongenital dan diperoleh sebelum, semasa dan selepas kelahiran.

Sebab-sebab khas gangguan konduksi bunyi adalah:

• Palam telinga
• Kecacatan telinga luar dan telinga tengah
• Keradangan saluran telinga dan / atau telinga tengah
• Trauma seperti pendarahan atau kecederaan
• perubahan otosklerotik (pembentukan tulang yang berlebihan pada ossikel di telinga tengah)

Penyebab khas gangguan sensorineural adalah malformasi, penyakit sindromKelemahan peredaran darah berlaku sebelum dan selepas kelahiran dengan penurunan pernafasan atau pernafasan, jangkitan atau trauma kelahiran. Gred tinggi Kehilangan pendengaran telinga dalam sekitar 50 peratus daripadanya diwarisi pada zaman kanak-kanak. Tidak ada sebab yang tepat untuk gangguan pendengaran pusat yang dapat dibuktikan, tetapi anggapan ubat, alkohol dan penyalahgunaan dadah semasa kehamilan, kekurangan oksigen dalam fasa kelahiran, pengaruh genetik dan kelahiran pramatang.

Gejala

Kanak-kanak yang mengalami gangguan pendengaran pada masa kanak-kanak boleh menonjol kerana perkembangan pertuturan yang tertunda. Terdapat kelewatan di sini kerana anak-anak tidak memahami sepenuhnya bahasa ibu bapa mereka.

Di samping itu, jika anak tidak mendengar bahasa mereka sendiri dengan betul, masalah dengan pembentukan suara dapat timbul. Tambahan pula, kehilangan pendengaran pada kanak-kanak dapat diakui oleh fakta bahawa ia tidak bertindak balas terhadap permintaan atau teguran.

Ini boleh disalah anggap sebagai ketidaktaatan anak. Sekiranya pendengaran teruk, kanak-kanak tidak akan bertindak balas terhadap bunyi yang dibuat di sekitarnya. Contohnya, jika anda menjentikkan jari di sebelah telinga anak, kepala tidak akan dipusingkan ke arah itu.

Pekak pada kanak-kanak selepas otitis media

Otitis media boleh menyebabkan gangguan pendengaran sementara. Kehilangan pendengaran ini kebanyakannya dapat dibalikkan. Kehilangan pendengaran kekal boleh berlaku sekiranya otitis media berulang. Sekiranya ini tidak dirawat secara konsisten, parut dapat terjadi di telinga tengah, yang mengurangkan pengaliran suara di telinga.

Pekak pada kanak-kanak selepas selesema

Selsema biasa menyerang saluran pernafasan atas. Pembengkakan pada Tuba Auditiva (Sangkak pendengaran), yang mengalir ke kerongkong, boleh menyebabkan gangguan pengudaraan telinga. Ini menyebabkan gangguan pendengaran sementara.

Ini juga boleh menimbulkan tekanan yang kuat pada telinga yang berkenaan. Tekanan ini menyebabkan peningkatan pendengaran dan kesakitan. Tekanan dapat disamakan dengan menggunakan manuver Valsalva. Manuver Valsalva melibatkan menekan pada hidung dan mulut yang tertutup. Ini biasanya menyebabkan telinga terbuka.

Apabila sejuk reda, saluran pendengaran membengkak lagi, sehingga telinga lebih baik berventilasi. Ini adalah bagaimana kemampuan pendengaran semula.

Apakah akibat kehilangan pendengaran pada kanak-kanak?

Pada kanak-kanak, U2 selalu merangkumi ujian pendengaran untuk menolak kerosakan pendengaran kongenital (bawaan). Ujian pendengaran dilakukan kerana akibat dari masalah pendengaran pada kanak-kanak adalah sukar belajar bahasa. Oleh itu, perhatian mesti diberikan kepada pendengaran kanak-kanak semasa perkembangannya.

Diagnosis

Sekiranya terdapat faktor risiko, ujian pendengaran tertentu harus dilakukan untuk memeriksa prestasi pendengaran.

Contoh faktor risiko termasuk:

• rawatan perubatan intensif diperlukan selepas kelahiran
• Kehadiran pendengaran dalam keluarga
• Jangkitan kehamilan
• Kecurigaan pendengaran dinyatakan oleh ibu bapa
• Kurangnya kemajuan linguistik yang sesuai dengan usia
• meningitis bakteria
• Dan lain-lain.

Dalam diagnostik pediatrik, terdapat ujian pendengaran subjektif dan objektif. Dalam peperiksaan subjektif, kanak-kanak itu diberi rangsangan yang baik, pemeriksa memerhatikan dan kemudian menilai reaksi anak.

Sekiranya ujian pendengaran objektif, ada baiknya jika anak sedang tidur, kerana anak tidak perlu terlibat. Rangsangan suara ditunjukkan bahawa tindak balas neurobiologi direkodkan dan dinilai oleh pemeriksa.

Pengukuran adalah salah satu kaedah pemeriksaan objektif yang paling penting untuk bayi baru lahir isyarat otoacousticyang dilemparkan kembali dari telinga dalam sebagai "gema" setelah terdedah kepada bunyi. Pengukuran adalah standard emas potensi akustik (BERA= batang otak menimbulkan potensi pendengaran).

Baca lebih lanjut mengenai perkara ini di bawah Menyedari masalah pendengaran pada kanak-kanak - adakah anak saya mendengar dengan betul?

terapi

Terapi bergantung kepada penyebab gangguan pendengaran.

Pada Gangguan konduktif Banyak rawatan mekanikal digunakan. Sebagai contoh, Lilin telinga-(Cerumen-)cantuman dikosongkan atau dibilas.

Rawatannya lebih sukar Kehilangan pendengaran telinga dalam. Ia boleh menjadi seperti pada orang dewasa kehilangan pendengaran secara tiba-tiba yang teruk infusi dengan Rheologica, Novocaine dan kortison diberikan. Sebaik sahaja kehilangan pendengaran tidak dapat dirawat secara pembedahan atau konservatif, a Bantuan pendengaran harus dipertimbangkan (lihat juga: Terapi kehilangan pendengaran secara tiba-tiba).

Pada a kegagalan sepenuhnya pendengaran juga pada satu Prostesis rangsangan telinga dalam (Implan koklea = CI) fikir. Alat Bantu Dengar dan Bekalan implan koklea disatukan ke dalam konsep rawatan menyeluruh yang juga merangkumi penjagaan, kaunseling dan bimbingan untuk ibu bapa dan, jika perlu, langkah-langkah pendidikan khas.

homeopati

Garam Schüssler boleh didapati sebagai ubat homeopati bagi orang yang mengalami masalah pendengaran. Ini semestinya mengoptimumkan metabolisme sel dan dengan itu mengurangkan gangguan pendengaran. Kalium klorida dan euphorbium juga tersedia.